假設(shè)你是一名即將負責引入行動學(xué)習(xí)內(nèi)訓(xùn)項目的項目經(jīng)理。后續(xù)內(nèi)容將從這個視角出發(fā)，帶你走過 ADAPT 模型的全部流程。
ADAPT 行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計實施模型圖：
今天開始我們將進入啟動研討階段，主要任務(wù)是開好項目啟動研討會。這是整個項目的第一次集中，標志著項目正式開啟。 啟動研討會一般需要 2~3 天，主要完成以下幾個任務(wù)。 S3-1 實施準備 ：在啟動研討會開始前，熟悉學(xué)員和課題，做好場地和物料等準備。 S3-2 開場啟動 ：開啟整個項目，說明項目目的，介紹角色、學(xué)習(xí)規(guī)則和項目流程。 S3-3 課題研討 ：輸入行動學(xué)習(xí)概念和研討技巧，完成課題的第一輪研討。 S3-4 行動承諾 ：幫助每位學(xué)員制訂精準的課題行動計劃，在實踐期執(zhí)行。 今天為大家介紹啟動研討階段的第一個步驟：實施準備。 S3-1 實施準備 同其他類型的培訓(xùn)項目一樣，行動學(xué)習(xí)項目的啟動研討會也需要認真細致的培訓(xùn)前準備，以確保課程環(huán)節(jié)順利開展，主講老師從容發(fā)揮，學(xué)員研討效果得到保障。 對于主講老師 / 催化師來說，啟動研討會的主要準備工作包括以下內(nèi)容 ：熟悉學(xué)員、熟悉課題、選擇場地、準備物料。
1、熟悉學(xué)員 無論你是主講老師，還是小組催化師，都將帶領(lǐng)現(xiàn)場學(xué)員研討互動。提前了解這些學(xué)員的背景信息，能幫助你把控課堂現(xiàn)場進度，對學(xué)員個體給出更有針對性的反饋和幫助。 例如，行動學(xué)習(xí)催化師給反饋時有個難點，說得太深了怕學(xué)員接受不了，產(chǎn)生抗拒心理 ；說得太淺又怕不能幫到學(xué)員成長。通過提前了解學(xué)員的測評資料，如通過 DISC 個性測驗、MBTI 測驗、學(xué)習(xí)風(fēng)格測評、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評、360測評等報告，可以了解他們性格如何、行為傾向如何，這樣就可以有針對性地把控反饋的度。 提前熟悉學(xué)員背景情況的途徑包括 ： 了解學(xué)員基本信息 ； 訪談人力資源管理者和學(xué)員上級 ； 提前組建班級微信群 ； 研究學(xué)員提交的難題 ； 分析學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力測評報告等。 2、熟悉課題 提前熟悉學(xué)員的課題是重中之重，畢竟課題是行動學(xué)習(xí)的核心。如果你能提前研究本組學(xué)員的全部難題，進行初步的分析和思考，那么你催化研討時將更加省勁。 3、選擇場地 行動學(xué)習(xí)啟動會的場地選擇，可以參考如下 6 個標準。為了達到理想的研討和培訓(xùn)效果，在選取場地時不能有任何妥協(xié)。我有位同事曾經(jīng)組織一場行動學(xué)習(xí)研討，因為特殊原因，臨時更換到一個沒有窗戶的場地。結(jié)果整場活動都感覺很壓抑，而且稍稍有點透不過氣來。所以說這些點看似細節(jié)，但是絕不能打折扣。 有墻面 ：每個小組配一面墻，張貼行動學(xué)習(xí)畫布，畫布之間不要離太近。 有窗戶 ：充足的自然光讓人心情舒暢。 有亮度 ：確保燈光亮度充足，傍晚和夜間不至于太昏暗。 有空間 ：場地不要太局促，因為會有很多互動環(huán)節(jié)，甚至有時要變換桌型。 有海報 ：張貼一些與行動學(xué)習(xí)相關(guān)的視覺海報，用來營造場域。 有音響 ：確保課堂上可以播放教學(xué)視頻，課間可以播放音樂。 跟其他類型的培訓(xùn)相比，行動學(xué)習(xí)項目在選擇場地時，最需要特別注意的是墻面問題。一張行動學(xué)習(xí)畫布寬 2 米左右，必須貼在平整的墻面上，中間不能有突起和凹陷。而且兩張畫布之間要隔開一定的距離，否則兩個小組的討論會互相干擾，互相打擾。 4、物料準備 在前面我們介紹過單組單輪研討的物料準備，主要包括行動學(xué)習(xí)畫布、海報架、白板紙、三色馬克筆、研討卡片紙、即時貼、噴膠、美紋紙等視覺化材料。 除此之外，配合啟動研討會的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，還需要準備更多的材料，如學(xué)員手冊、閱讀材料、教學(xué)卡片、計時器、視覺化海報、散頁等。 建議你對照課程大綱，提前核對每個教學(xué)環(huán)節(jié)需要用到的物料。為了避免忙中出錯，請?zhí)崆傲泻梦锪锨鍐?，交給會務(wù)人員落實。如果你認真完成了前的工作，那么你在啟動會現(xiàn)場會感覺十分輕松，畢竟該準備的都已經(jīng)準備好了，就帶著高昂的斗志向前沖吧，用你的能量感染現(xiàn)場的學(xué)員。 本文引自《行動學(xué)習(xí)畫布》一書 下一期思享薈將為大家介紹ADAPT 行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計實施模型圖的第三步-S3啟動研討之開啟研討，敬請期待！
