行動學習自創(chuàng)立以來，已經(jīng)在國內(nèi)外眾多企業(yè)得到推廣。大量先進企業(yè)的實踐證明：行動學習在培育組織核心能力、提升組織績效、加速組織變革、推動組織創(chuàng)新方面，具有出色的效果。
引導技術(shù)在國外管理界已經(jīng)相當成熟，其主要用于推動一群人更有效的研討、決策，形成高質(zhì)量的結(jié)果。而一些大型企業(yè)與組織也早已關(guān)注，并逐步引入、推廣、應(yīng)用，目前引導的理念已被廣泛的接受并應(yīng)用。
百年基業(yè)作為國內(nèi)領(lǐng)先的行動學習與引導技術(shù)的研究，實踐和推廣專業(yè)機構(gòu)，基于多年的深入研究與實踐經(jīng)驗，通過總結(jié)提煉，在促進組織和人才發(fā)展方面，圍繞著技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，設(shè)計出課程類、研討會類和項目類三大系列的行動學習與引導技術(shù)產(chǎn)品。
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- 中國行動學習協(xié)會介紹
行動學習自創(chuàng)立以來，已經(jīng)在國內(nèi)外眾多企業(yè)得到推廣。大量先進企業(yè)的實踐證明：行動學習在培育組織核心能力、提升組織績效、加速組織變革、推動組織創(chuàng)新方面，具有出色的效果。
引導技術(shù)在國外管理界已經(jīng)相當成熟，其主要用于推動一群人更有效的研討、決策，形成高質(zhì)量的結(jié)果。而一些大型企業(yè)與組織也早已關(guān)注，并逐步引入、推廣、應(yīng)用，目前引導的理念已被廣泛的接受并應(yīng)用。
百年基業(yè)作為國內(nèi)領(lǐng)先的行動學習與引導技術(shù)的研究，實踐和推廣專業(yè)機構(gòu)，基于多年的深入研究與實踐經(jīng)驗，通過總結(jié)提煉，在促進組織和人才發(fā)展方面，圍繞著技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，設(shè)計出課程類、研討會類和項目類三大系列的行動學習與引導技術(shù)產(chǎn)品。
課程類產(chǎn)品，分為兩類。
精品課程類
該類課程是一些經(jīng)典的行動學習和引導技術(shù)的標準化課程，其中不乏有與美國等國外著名機構(gòu)合作的精品課程，通過該課程的學習，學習者能夠?qū)W到大量的行動學習和引導技術(shù)工具方法及核心能力。
認證課程類
學員通過該課程的學習，可以準備或參加行動學習和引導技術(shù)在國際上的權(quán)威認證，讓自己成長為行動學習和引導技術(shù)領(lǐng)域的專家。
研討會類產(chǎn)品
采用研討會的方式，通過精心設(shè)計的2-3天研討會，幫助企業(yè)尋找關(guān)鍵問題的解決方案，并促成各部門達成共識。與此同時，為了適應(yīng)不同企業(yè)客戶提出的各類需求，我們也可以為企業(yè)客戶提供符合其自身需求的研討會設(shè)計方案。
項目類產(chǎn)品
采用項目制的方式，通過行動學習小組3-6個月的探索和推動，解決問題、鍛煉隊伍、培養(yǎng)人才、提煉經(jīng)驗，助推企業(yè)提升人才的領(lǐng)導力、組織績效、發(fā)展組織能力、推動組織創(chuàng)新。
