|
?第三期 《CSAL中國行動學習催化師認證班》 初階A班北京順利結束！
百年基業(yè)歷經(jīng)十二年實踐沉淀，與培訓雜志聯(lián)合發(fā)起成立CSAL中國行動學習協(xié)會，并推出了全球領先、根植本土的行動學習催化師培訓認證體系——《CSAL中國行動學習催化師認證班》，以培養(yǎng)更多的行動學習專業(yè)人才，助力中國企業(yè)人才培養(yǎng)與組織發(fā)展。
2017年5月17-19日，第三期《CSAL中國行動學習催化師認證班》初階A班在北京開班。來自北京，上海，廣東，福建，江蘇的小伙伴們匯聚一堂，共同學習專業(yè)的行動學習催化工具與技巧，探究業(yè)務問題。
本次課程的主講老師為百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人、研究院院長唐長軍老師。
其實在課前一周，學習就已經(jīng)正式啟動了。通過微信群，我們給各位學員分享了課前預習： 5門微課 ? 行動學習的概念與緣起 ? 行動學習能帶來哪些作用和價值？ ? 行動學習有哪七個要素？ ? 行動學習有哪些國際主流流派？ ? 中國企業(yè)行動學習有哪些應用模式？
本次初階課程主要掌握行動學習催化師（團隊學習教練、項目設計顧問、組織發(fā)展催化者）三大角色之一：團隊學習教練及其核心能力。
視覺探索Time ◆ ◆ ◆ 挑兩張卡片描述自己的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)然后小組內分享：認識新伙伴的時刻到啦！
◆ ◆ ◆ 組內成員輪換擔當引導師現(xiàn)場練習所學到的工具與技巧，雖然是容易困倦的午后，絲毫不影響大家高漲的熱情！
澄清難題篇 ◆ ◆ ◆ 利用工具“POQ提問的力量”來獲得參與者迅速認同，因為提問比陳述更有威力；學習“5F提問法”訓練參與者提出高質量的問題；利用工具“重構法”開展一次完整的行動學習研討。
重構難題篇 ◆ ◆ ◆ 運用“4層次聆聽技巧”帶領小組更好地聆聽；給重構后難題設定目標方面利用了具“SMART提問法”。
創(chuàng)新方案篇 ◆ ◆ ◆ 利用“SOS經(jīng)歷分享法”鼓勵參與者進行經(jīng)驗分享而不是建議評價；在團隊研討中進行有效學習干預方面用到了“BIC學習干預法”；利用工具“視覺重構法”，進行行動學習研討。
雖然三天的課程已經(jīng)結束，但是同學們依舊線上線下地不斷演練。除了要拿到第一級PALF認證專業(yè)行動學習催化師認證，更重要的是打好基礎，迎接7月12-14日《CSAL中國行動學習催化師認證班》高階北京班。
■ ■■■■
■ ■■■■
■ ■■■■
■ ■■■■
■ ■■■■
學員感言 原來我一直覺得行動學習是一個解決問題的工具，學了這個課之后漸漸的發(fā)現(xiàn)它還是兼具過程咨詢和學習與發(fā)展的工具。打破了我之前用完就結束的想法，回去之后我會把它用的更好。 ——九牧廚衛(wèi) 馮老師
通過這三天的課程讓我對行動學習有了更深更全面的認識，后面我會更多的實踐，爭取做一個踐行者。 ——21CN 包老師
唐老師確實是把行動學習當做了一種情懷，這對我們影響很深，所以我們沒有道理不去踐行不去做。 ——九牧廚衛(wèi) 李老師
這三天對于我來說是學習的三天?；赝@三天，我們不僅學到了很多實用工具與技巧，更重要的是行動學習已經(jīng)走進了我們的心里。這對我們來說是非常重要的三天，通過這三天的學習我們會成為行動學習在中國的踐行者，我們不僅會把行動學習帶到培訓，也會把它帶到對我們下一代的教育中。行動學習的星星之火已經(jīng)點燃，我們期待它燎原的那一天。 ——康得新光電材料 安老師
很多年沒接受過這么大強度的培訓了，三天三夜，每天近12個小時的學習和思考，數(shù)十個方法、工具、技巧，六輪實戰(zhàn)演練與若干次小練習，天天晚上的《行動學習反思日志》……事實證明，只要方向正確，投入與產生是成正比的。 ——任老師
作為一名催化師不僅僅是幫人解決問題，而且是特別好的陪伴者和支持者，所以我認為這是特別美好的。 ——敦煌網(wǎng) 聶老師
課程信息
課程時間：初階2017年6月14-16日（北京） 高階2017年7月12-14日（北京）
課程費用：初階8800元（含認證費用） 高階9800元（含認證費用）
想了解更多相關課程信息，請咨詢：
百年基業(yè)市場部 宋晨陽 電話：18701338779/010-58672662
想對行動學習有更深入的了解! 想收獲更多的實用工具與技巧!
速速點擊報名吧!
|
