《百年基業(yè)2022年標桿案例展示手冊》匯集2022年百年基業(yè)代表性內(nèi)訓案例整理編輯，由專業(yè)編輯和學習專家提煉完善，包括項目背景與挑戰(zhàn)、項目目標、設(shè)計思路和亮點、實施運營和成果，重點關(guān)注項目設(shè)計的邏輯、方法和實操，細致展現(xiàn)企業(yè)實踐全過程，對企業(yè)學習項目運營極具參考價值和指導意義。
往期案例回顧： 案例四：華發(fā)控股集團-中高層行動學習發(fā)展領(lǐng)導力項目 案例五：股份制商業(yè)銀行-業(yè)務(wù)與管理能力融合提升行動學習項目
案例七 吉利動力研發(fā)中心 基層管理者轉(zhuǎn)身領(lǐng)導力項目 項目背景 為提升組織能力，進一步激活組織末梢，動力院針對現(xiàn)任基層管理者開展了轉(zhuǎn)身項目，通過綜合發(fā)展策略，實現(xiàn)基層管理者角色、意識、能力三方面的轉(zhuǎn)變，提升其“帶團隊、打勝仗”的能力。 本項目計劃完成現(xiàn)任100+基層管理者的輪訓，通過持續(xù)迭代打磨，將其打造為吉利經(jīng)典人才發(fā)展產(chǎn)品。 項目至今已開展三期，首期完成38名學員的能力交付，二期完成33名，2022年末第三期43名學員正在培養(yǎng)中。
項目目標 新任管理者在企業(yè)中有著非常重要的作用，然而從業(yè)務(wù)精專到全面管理，對新任管理者而言也是一次重大挑戰(zhàn)。 基于以上認識我們將項目目標設(shè)定為： 01/ 打破固有思維 促進高潛人才自身思維模式、心智模式、工作方式的覺察和反思；深刻意識到自身成功經(jīng)驗背后的局限性
02/ 建立全局意識 通過自我反思、領(lǐng)導力培養(yǎng)及行動實踐，變專注業(yè)務(wù)為通盤考慮，從“棋子”變?yōu)?ldquo;棋手”
03/ 提升管理素質(zhì) 通過調(diào)研訪談，確定高潛人才畫像，通過Q12、DISC等測評工具激發(fā)個人反思，通過群策群力和圓桌會，優(yōu)化管理模式，提升綜合管理素質(zhì) 設(shè)計思路 通過訓戰(zhàn)結(jié)合，實現(xiàn)知行合一 管理能力培養(yǎng)核心難點有三: 一是如何轉(zhuǎn)變其思維， 二是如何高效的訓練管理技能， 三是如何將課上所學應用于實際工作之中。 通過觀察、思考、行動、結(jié)果的完整閉環(huán)，可以有效促進學習效果，實現(xiàn)知行合一。
“知”: 項目課程體系設(shè)計 立項之初，本著緊貼用戶”思維，通過1V1訪談明確學員目標與痛點，提出以“我-人事-場”為基本管理要素，搭建【卓越管理者】創(chuàng)新課程體系，構(gòu)建了一張較為系統(tǒng)的基層管理知識圖譜、配套課程，開發(fā)出相應的知識卡牌與管理工具，在提升學習轉(zhuǎn)化效率的同時，也形成了可復制的產(chǎn)品力。 
“行”:項目實踐任務(wù)全景圖
項目成果
1 參訓學員100+人，參訓率94.3%(平均81.3%) ，推薦率100% (平均74.3%) 2 輸出《卓越管理者五項修煉》課程配套知識卡牌54張，《90天完美轉(zhuǎn)身實踐手冊》 3 作為動力系統(tǒng)優(yōu)秀人才管理實踐項目參加集團級優(yōu)秀項目評選(評選中) 4 生成管理者領(lǐng)導力發(fā)展計劃73份 5 輸出公司級管理案例19份
下一期將為大家詳細介紹來某快消品行業(yè)龍頭企業(yè)-學習地圖-核心人才發(fā)展與業(yè)務(wù)發(fā)展的鏈接，敬請期待哦！ 往期案例回顧： 案例四：華發(fā)控股集團-中高層行動學習發(fā)展領(lǐng)導力項目
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